桃園市112年度中平國小永續發展與環境教育評鑑專區
一、112年永續發展與環境教育學校自我檢核記錄表
二、112永續發展與環境教育推動成果
評價指標項目
推動成果資料
壹、計畫訂定與執行
1-1-1
109-112年環境教育中長程計畫
1-1-2
112年度學校環境教育實施計畫
1-1-3
112年1月31日前提報111年度學校「永續校園與環境教育實施計畫」執行成果
1-1-4
成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜
1-1-5
環境教育法相關法令執行:
1. 環境教育認證人員
2. 上網填報計畫及成果
3. 校內成立以環境教育為主題之社群
貳、環境教育資訊網運作情形
1-2-1
1. 網站有專責管理人員,並定期更新環境教育相關資訊
2. 網站資訊內容豐富,具備教學平台,並呈現本校環境 教育成果:永續校園與環境教育教學平台、校園空間金采獎、中平校園戶外教室
3. 於網頁中公布學校歷年自評結果:
109、108、107、106、98-105
參、宣導與落實環境保護相關活動
1-3-1
環境教育活動辦理情形:
1. 環境關懷講座(昆蟲大觀園)
2. 環境關懷講座(友善鳥類)
3. 環境關懷講座(遷徙花路米)
4. 環境關懷講座(濕地博覽會)
5. 教師環境教育研習(杯袋編織)
6. 水土保持酷學校(行動劇)
7. 水土保持酷學校(宣傳車)
8. 新生迎新環教戶外教室導覽
1-3-2
資源與能源永續利用
肆、發展永續校園與環境教育課程
1-4-1
規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動:
1. 永續校園與環境教育相關課程納入學校課程計畫
2. 學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果
3. 應用當地環境素材或資源回收素材,進行教學設計與活動
1-4-2
用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育:
野柳地質公園、小人國、台北科教館
伍、整合與分享資源
1-5-1
參與或運用教育部綠色學校夥伴網路等組織有具體成效
1-5-2
社區參與
陸、設置及經營永續校園環境
1-6-1
建構符合生物多樣性的校園
1-6-2
利用永續校園工法活化校園空間
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籌編經費執行永續校園局部改造及應用:
1. 籌編經費採綠建築概念,建構或修繕房舍設施場所
2. 應用在地自然媒材或資源回收素材,進行校園美化與景觀裝置
柒、特殊成果
1-7-1
學校推動永續校園與環境教育特殊優良事項:
1.第七屆水土保持酷學校
2.參與桃園市111年環境知識競賽獲得潛力獎
3.臺美生態學校夥伴獲得銀牌
歷年網站
本校永續校園與環境教育109年度網站
本校永續校園與環境教育108年度網站
本校永續校園與環境教育107年度網站
本校永續校園與環境教育106年度網站
本校永續校園與環境教育105年度網站
本校永續校園與環境教育 98~104年度網站